Welke pilots zijn tot nu toe in de DiViDU-projecten uitgevoerd?

In voorjaar en najaar van 2004 zijn de drie didactische modellen Analyse van praktijksituaties, Reflectie op praktijksituaties en Aantonen van competenties met de daarin ontwikkelde leertaken bij streaming video uitgeprobeerd in 10 pilots. Er werd gewerkt met de betaversie van DiViDU.

•Analyse :
- UT “Hoe omgaan met onvoorbereide studenten-1”
- VU “Hoe omgaan met onvoorbereide studenten-2”
- UvA “Leren presenteren voor studenten”

•Reflectie:
- ACTA Tandheelkunde Amsterdam en Almere “Gesprek met patiënt”
- VU-ULO (in sam ILO-UvA) “Actief in de klas”
- ILO “Presenteren als academische vaardigheid”
- SPH “Methodiek bij sociale hulpverlening”

•Assessment:
- EfA “Assessment voor zelfstandige stage”
- ILO “Voorbereiding op eindassessment”
 

Ongeveer 120 studenten en 20 docenten waren hierbij betrokken. Hierbij werkten steeds twee partners samen, waardoor een didactisch model in twee opleidingen in de praktijk werd getest.