Digitale Video voor het Hoger Onderwijs

DiViDU is een webtool waarin leren van video centraal staat. Studenten leren door authentieke praktijksituaties op video te analyseren, op hun eigen handelen in de praktijk te reflecteren of hun ontwikkelde competenties via video te demonstreren. Ze plaatsen video’s van hun eigen praktijksituaties op de website. Ze werken samen als ‘kritische vrienden’: ze bekijken de video’s van elkaar, plaatsen er interpretaties bij, vragen om feedback of geven elkaar feedback. Docenten kunnen ook video’s plaatsen en eenvoudig gerichte kijk-vragen bij de video’s maken. Hergebruik van bestaande opdrachten is ook mogelijk.

Voorbeeld van een Reflectietaak

DiViDU in het kort:

• Centrale catalogi voor opdrachten, videofragmenten, bronnen en documenten

• Flexibele keuze aan online leertaken (bv. observeer, voorspel, vergelijk, lever in, demonstreer) rond video

• Studenten plaatsen zelf content: videofragmenten, beschrijvingen bij video, antwoorden op kijk-vragen, vragen om feedback, reacties op elkaar

• Docenten voegen eenvoudig nieuwe opdrachten toe of wijzigen en hergebruiken bestaande opdrachten

• Modulaire opbouw

• Online kennisbasis van actuele en authentieke praktijksituaties op de leerwerkplek én op de opleiding

• Nieuwste versie werkt samen met windows media player en real player
 

Voorbeeld van een Assessment-taak: verhaal over verworven competenties in tekst en video.